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英语改革、择校压力，北京教委也是拼了：10月17日，好未来与海淀区教委签约，为羊坊店第五小学、亮甲店小学、育鹰小学、第四实验小学、培英小学、定慧里小学等6所学校签署了为期三年的小学英语学科教学合作协议，将选派优质教师进入公立学校参与教学、教研和教师培训。
请民办教育培训机构的老师，来公立学校课堂上课，这样的案例在全国来看也不多见。不过考虑到北京海淀区几所公立学校间师资水平的巨大差异，以及多年未解的“择校”烦恼，民办机构的教师参与公立学校教学、教研，在短期是个高效的解决方案：教委和校长松了口气，教育机构也有了更多机会。
当然这也有个大背景，去年1月，教育部下发《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》中明确，“着力解决大城市的中小学择校问题，各省（区、市）分别制定实施方案”。以及均衡教育资源要“更加注重社会各方参与”。
据报道，好未来选派的教师主要负责完成这三项任务：
第一，在公立学校完成课本教学任务。以北京市最新版小学英语教材为基础，好未来乐加乐英语的教师们将开展教学研究，结合好未来在教研、产品和教学方式等方面拥有的优势，为学生提供优质的课堂教学。
第二，参与学校组织的课后活动或社团活动。近年来，中高考英语考试改革动作不断，对学生英语实际应用能力的要求日益提高，好未来乐加乐英语将发挥其专业、趣味教学的优势，与学校共同培养和激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平。
第三，好未来将参与学校教师培训，开展教研活动。好未来将充分发挥资源优势，为6所小学提供小学英语学科教学资源，建立资源共享与支持的有效机制。同时，为学校英语学科教学提出建议，促进学校英语学科教师队伍的专业化发展。
